Moscú, 24 de mayo de 2025 (RT).
El ministro de Educación de Rusia, Serguéi Kravtsov, expresó duras críticas hacia la inteligencia artificial (IA), calificándola como «una profanación de la educación» y un «gran desafío» para la formación de las nuevas generaciones. Sus declaraciones se produjeron durante su intervención en el Positive Hack Days, un festival sobre ciberseguridad y tecnología celebrado en Moscú del 22 al 24 de mayo.
Kravtsov advirtió que el uso extendido de la IA podría debilitar procesos esenciales del aprendizaje humano, especialmente entre los escolares, al eliminar la necesidad del esfuerzo y la experiencia formativa tradicional. «Se pierde la motivación cuando todo se obtiene sin esfuerzo. Eso degrada el valor del aprendizaje», afirmó, alineándose con comentarios previos del periodista Vladímir Pózner, quien participó en el evento.
“Uno puede recibir un diploma en línea sin haber recorrido realmente el camino del conocimiento. Eso tendrá consecuencias graves. La escuela debe ser un proceso formativo, no solo informativo”, subrayó el ministro.
Preocupaciones sobre la sustitución del juicio humano
Kravtsov también expresó inquietudes sobre el reemplazo potencial de los humanos por la IA en la toma de decisiones clave, señalando que esto plantea serias dudas sobre la responsabilidad ética.
“Un ser humano siempre es responsable de sus decisiones. Pero, ¿puede la inteligencia artificial asumir esa responsabilidad? No lo creo. Es solo un sistema de información”, reflexionó.
Sus declaraciones se enmarcan en un creciente debate global sobre los límites éticos, educativos y sociales de la IA, especialmente en sectores tan sensibles como la educación, la justicia y la gestión pública.